Filosofía | halaken1

“Si la educación es la ayuda al desarrollo,
entonces el ser humano que surja de esta educación
debe ser capaz de estar en armonía con toda la realidad”

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Fundamentamos nuestro trabajo pedagógico en la filosofía de la Dra. María Montessori, haciendo un compromiso moral para servir a los niños con dedicación, inteligencia y amor.
Concebimos a la educación como un proceso personal y social que tiene como finalidad el desarrollo integral del ser humano: APRENDER A SER, APRENDER A CONVIVIR, APRENDER A APRENDER, APRENDER A HACER Y APRENDER A EMPRENDER, sin olvidar que debe responder a las exigencias de la sociedad establecidas en el Plan de estudios para la Educación Básica de nuestro país.

Cada uno de los alumnos es respetado en sus tiempos y esto les da una confianza en sí mismos para toda la vida. Los consideramos seres competentes, y los alentamos a tomar decisiones.
Lo que más nos interesa es motivarlos para que aprendan con gusto, que logren satisfacer su curiosidad y que experimenten el placer de descubrir ideas propias en lugar de sólo recibir los conocimientos.
La meta final la filosofía Montessori es desarrollar la totalidad de la personalidad del ser humano: no sólo sus facultades intelectuales sino también su iniciativa y elección independiente, sin olvidar sus complementos emocionales.
Al vivir como un miembro libre de una real comunidad social, el ser humano se adiestra en esas cualidades sociales que constituyen la base para la buena ciudadanía y la felicidad.

Los niños(as) aprenden haciendo, trabajando y usando sus manos; por medio de la exploración, investigación e interacción con su medio ambiente.
Por medio de la libre elección es que llegan a la toma de decisiones y a responsabilizarse de sí mismos y de su sociedad.
Desarrollo integral de todas las facultades y no la especialización en una sola cosa.
Los niños(as) utilizan el trabajo como fuente de energía creadora, para construirse a sí mismos.Crear una mente que aprende y no una que adquiere
El énfasis está en la cooperación y no en la competencia.
Se desarrolla el autoestima y la independencia como medio para que los niños (as) despierten su iniciativa, la confianza en sí mismos y la auto-disciplina, características que necesita toda persona para sobrevivir en una época de cambios
Gran importancia al integrar a los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos.